很多考生花大把時間糾正單字發音（th, r, l）——但發現分數沒進步。問題不在那裡。IELTS Pronunciation 看語調（intonation），不是字詞（pronunciation）。
兩個概念的差別
| 項目 | 是什麼 | 重要性 | |------|--------|--------| | Pronunciation | 單字個別發音（think vs sink） | 中 | | Intonation | 句子旋律（升降、重音、節奏） | 高 |
Band 7 標準原文："shows some features of native-speaker pronunciation"——這裡的 features 主要是語調：重音落在對的字、語氣有 peaks & valleys、不平板。
為什麼有口音還能拿 7
真實的 Band 7 考生包括：
- 印度口音（強 V/W、捲舌）
- 東南亞口音（聲調影響）
- 台灣口音（平板、句尾下降）
但他們都做對一件事：把重音放對、句子有起伏。
兩個錯誤的語調模式（台灣考生常見）
錯誤 1 — 平板式（monotone）
"I think cooking is a useful skill because it saves money and it's healthier for you."
台灣考生常把每個字用相同音量、相同音高講完。結果：聽起來無聊、無感情，考官扣分。
錯誤 2 — 句尾全部下降
"My name is Chen. ↘ I'm from Taiwan. ↘ I like reading. ↘ I work as a designer. ↘"
每句結尾都下沉——聽起來像念稿，或者不耐煩。
Band 7 的語調：三個 moves
Move 1 — 「關鍵字」加重
"I think cooking is a useful skill because it saves money and it's healthier for you."
把重要的內容字（名詞、動詞、形容詞）加重；介系詞、冠詞輕輕帶過。這叫 content words vs function words。
Move 2 — 「列舉」用升調
"I enjoy hotpot ↗, dumplings ↗, and bubble tea ↘."
列三樣東西：前兩個升調，最後一個降調。這是英文的音樂邏輯。
Move 3 — 「對比 / 意外」音高上抬
"Most people would say no, but I'd actually disagree."
actually 音高拉高一點，disagree 加重——傳達「我要講 unexpected 的話」。
Try this：練習 30 秒
錄下這句話，聽聽自己的版本：
"To be honest, I'm not sure I'd go that far — I think it really depends on the situation."
檢查：
- honest 有沒有加重？
- not sure 有沒有升降對比？
- really 有沒有突出？
- situation 是不是降調收尾？
如果每個答案都 yes，你的 intonation 在 Band 7 水準。
台灣考生的典型陷阱
中文是聲調語言，每個字固定音高。用中文的節奏講英文 → 每個字都「獨立」，沒有流動感。
修正：練習時刻意把句子想成一條曲線，不是「一串字」。聽 BBC podcast 跟著唸、模仿他們的旋律。
一句話
發音有口音 = 沒事。語調平板 = 扣分。練旋律，比練單字發音有效十倍。