Task 2 寫作有個台灣考生反覆犯的錯：例子轟炸。
一段裡塞三個例子：
For example, Japan... Also in Korea... And in Singapore...
結果每個例子只有半句話——每個都沒展開。整段變成 Band 6。
為什麼一個強例子贏
Band 7+ 評分的 Task Response 看的是論點發展深度。三個半句例子 = 3 × 膚淺。一個展開的例子 = 1 × 深入。深入 > 多。
對比感受
❌ 三個弱例子（Band 6）
For example, many countries have shown this. Japan has a culture of long working hours. Korea has similar problems. And in the United States, people also work long hours. These examples show that overwork is common.
問題：三個國家名，但都只是貼標籤。沒有具體數字、沒有分析、沒有跟論點的連結。
✅ 一個強例子（Band 7+）
Japan offers a striking illustration of this phenomenon. Government statistics from 2022 showed that roughly 25% of full-time employees worked over 49 hours per week — among the highest rates in the developed world — and the Ministry of Health now officially recognises karoshi (death from overwork) as a workplace hazard. What this suggests is that a long-hours culture is not merely inefficient; when institutionalised, it produces measurable public health costs that societies eventually pay for.
差別：
- 具體數字（25%, 49 hours）
- 具體機構（Ministry of Health）
- 專有名詞（karoshi）
- 回扣主論點（公衛成本）
強例子的四個元素
記 DDNL：
- Date（年份）：A 2022 study / In the 1990s
- Data（數字）：25% / tripled / £6 billion
- Name（專有名詞）：國家、機構、人名、產品名
- Link（回論點）：What this suggests is... / This illustrates how...
四個都有 → Band 7。缺兩個以上 → Band 6。
例子編得沒關係
IELTS 不查證。你可以虛構統計——但要可信：
- 年份接近（2018-2024）
- 機構存在（Ministry of Education, UN, OECD）
- 數字合理（不要 95%, 1%——太極端看起來假）
虛構但 plausible 的例子 = 真的例子，評分完全一樣。
試試看
找你最近一篇 Task 2。每段圈出例子。問自己：
- 有 D D N L 四元素嗎？
- 缺什麼 → 把它加上，換掉段裡另一個弱例子。
一段改一次。下次寫時會自然往這方向走。