Task 2 有 40 分鐘。最心疼的考生是那個 40 分鐘一直寫字、最後發現離題的人。
正確做法：前 3 分鐘不寫一個字——純規劃。
3 分鐘 SOP
第 1 分鐘：讀題 + 判題型 + 定立場
- 讀題兩遍（第二遍劃關鍵詞）
- 判題型：Opinion / Discussion / Adv-Dis / Problem-Solution / Direct Question
- 定立場：
- Agree? Disagree? Partially? - 不要花時間「思考哪邊對」——選最好發展的那邊，不是最「對」的那邊。
第 2 分鐘：列兩個主要理由（中文寫）
在題目紙空白處用中文列：
§2: [理由 1 — 5 字左右]
例: [一個具體例子]
§3: [理由 2 — 5 字左右]
例: [一個具體例子]中文列比英文快三倍。等開始寫段落時再翻英文。
第 3 分鐘：想 intro 的 thesis sentence
寫下英文的立場句——這是整篇骨架：
In my view, [stance] because [reason 1] and [reason 2].
有這句，後面三段自動跟著寫。沒這句，每段都要重想。
一個範例
題目：Some people think the government should ban junk food advertising targeted at children. Do you agree or disagree?
1 分鐘後：
- 題型：Opinion
- 立場：Agree（因為好寫——政府規範有很多現成例子）
2 分鐘後（中文列）：
§2: 小孩辨識能力差
例: 台灣調查 7 歲以下看到廣告會吵著買
§3: 肥胖成本由社會承擔
例: 英國 NHS 肥胖成本年破 60 億鎊3 分鐘後（thesis）：
In my view, banning junk food advertising aimed at children is justified, both because young audiences lack the cognitive maturity to evaluate marketing critically, and because the social cost of childhood obesity is ultimately borne by the public.
剩下 37 分鐘只需要把 thesis 展開——沒有再回頭想結構。
為什麼大部分人跳過規劃
因為「感覺浪費時間」。但 3 分鐘規劃 = 多 10 分鐘的寫作效率：
- 沒有寫一半發現離題
- 沒有每段重想結構
- Conclusion 不用想——呼應 intro 的 thesis 就好
試試看
下次練習 Task 2，強迫自己手停 3 分鐘（設計時器）。3 分鐘結束前不能寫英文。只能讀題、判題、列中文。
第一次會很痛苦。第三次你會回不去。
深入閱讀：Task 2 五大題型判斷模板