「我家孩子很喜歡那位英文老師。」

每次家長這樣開頭，我（YP 老師）心裡都會輕輕嘆氣。因為孩子喜不喜歡老師，是判斷家教品質最弱的訊號，而台灣家長偏偏最倚賴這個。

一個好相處、會講笑話、每週帶點心的老師，可能一年教下來，孩子英文沒進步。而一個看起來嚴格、孩子有點怕的老師，反而讓孩子從 Movers 3 shield 上到 Flyers 5 shield。

為什麼「孩子喜歡」不等於「老師好」

10-15 歲的孩子還沒有評估教學品質的能力。他們評估老師的標準是：

  • 上課好不好玩
  • 老師人好不好
  • 有沒有給點心 / 獎勵

這些沒有一項與「英文進步」直接相關。

不是說孩子討厭老師也行——孩子必須至少尊重並信任老師。但「喜歡」不該是唯一指標。

8 個該直接問家教的問題

在第一次見面或試教後，直接問這 8 題。老師回答的具體性、比回答內容本身更能看出水平。

1. 你能怎麼評估我孩子的 CEFR 等級？

弱回答：「我觀察幾堂課就知道了。」 強回答：「我會用 Cambridge placement test 或劍橋官方 YL diagnostic，大約 30 分鐘，涵蓋聽、讀、說、寫四項，產出 CEFR 等級報告。」

2. 你教的是特定教材還是自己安排？

弱回答：「我會看孩子狀況調整。」 強回答：「我以劍橋 YL/KET/PET 為主軸，搭配 Super Minds 或 Prepare 系列做進度，每月發一次進度表。」

教材不重要，有沒有系統很重要。

3. 你對 phonics 跟 whole-language 的看法？

這題在測老師有沒有教學哲學。

弱回答：「兩個都重要。」（空泛） 強回答：「Pre-A1 到 A1 階段 phonics 是基礎，我會用 Jolly Phonics；到了 A2 以上我轉向 whole-language，因為這時孩子應該從上下文猜字、不是每個字拆解。」

4. 家長每週會收到什麼？

弱回答：「有問題可以問我。」 強回答：「每週結束會給一份書面紀錄：這週學了哪些單字、文法、孩子表現、下週預告、作業明細。」

沒有書面紀錄的家教——品質有上限。

5. 你怎麼記錄孩子的進度？

弱回答：「我都記得。」 強回答：「我有 Google Sheet 追蹤每週學的字、做的題目、模擬考分數、錯題類型。學期末我們可以一起看。」

6. 上課有多少比例是英文？

弱回答：「看情況。」 強回答：「Starters 階段約 70%、Movers 約 85%、Flyers 以上 95% 以上。我刻意讓中文成為『解釋困難概念』的工具，而不是預設語言。」

7. 你怎麼處理害羞、不敢開口的學生？

弱回答：「鼓勵他多講。」 強回答：「我會用 scaffold sentences（給句型模板），讓學生先填空再延伸。也會先從 yes/no 問題過渡到開放性問題。通常 2-4 週會看到進步。」

8. 你自己的英文訓練背景是什麼？

弱回答：「我留學過。」 強回答：「我有 CELTA / TEFL 證照，教學年資 X 年，自己的英文水平是 IELTS 8.0 / CPE 通過。」

留學過 ≠ 會教。真的會教的老師會有教學認證，不只是語言證書。

第一個月就該看到的 4 個紅旗

家教進行一個月後，如果看到以下任一現象——考慮換人。

紅旗 1：作業全是 worksheet 包

每週作業只是「印一疊填空題回家寫」。這代表老師沒有個人化設計，純粹在消耗材料。

該有的作業：閱讀一個短文 + 回答理解題 + 寫 3 句感想；或是聽一個 podcast + 畫心智圖 + 下週用英文複述。

紅旗 2：同班不同程度孩子做同樣材料

如果是小班課，三個孩子程度不一樣（例如一個 Movers、兩個 Flyers），但全部做同一份教材——老師沒在因材施教。

好老師會給同班不同孩子略微不同的作業，即使主題相同。

紅旗 3：沒有書面回饋

一個月過去，家長只從孩子口中聽到「今天學了這個」——沒有老師端的書面紀錄、進度報告、錯題分析。

這種老師可能對教學熱情有，但不夠職業。

紅旗 4：很多遊戲、沒有可衡量的進步

「老師很會用遊戲帶課，孩子都很開心。」——好，但：

  • 一個月後，孩子會多多少個生字？
  • 能多寫多長的句子？
  • 模擬考進步幾分？

如果沒有客觀指標上升，那些遊戲只是娛樂。英文學習是技能學習，必須有可觀察的累積。

台北市場行情（2026）

| 家教類型 | 時薪 NT$ | 適合情境 | |---------------------|---------------|----------------------| | 大學生兼職 | 300-500 | Starters / Movers 初階陪讀 | | 合格台灣籍英文老師 | 600-1,200 | Flyers-PET 主力階段 | | CELTA/TEFL 外籍師 | 1,200-2,500 | PET-FCE 衝刺 | | FCE/CAE 專業教練 | 1,500-3,000 | FCE-IELTS 衝高分 |

低於 NT$600/小時 的私人家教，在台北通常是大學生或無認證教師——適合陪讀、不適合認真衝刺考試。

高雄、台中行情約為台北的 80-90%。

家教 vs 補習班：什麼時候選哪個

| 情境 | 建議 | |-------------------------|----------------| | Starters-Movers 階段 | 補習班便宜有效 | | Flyers-KET 衝 shield | 1-1 家教 + 補習班綜合 | | PET 以上、有弱項需補強 | 強烈建議 1-1 家教 | | 國際學校入學準備 | 1-1 家教為主 | | 害羞、補習班不敢開口 | 1-1 家教立刻換 |

1-1 家教的價值在於「照這個孩子量身定做」。如果你用 1-1 的錢買補習班式教學，你虧了。

試教第一個月的觀察清單

給家長的檢查表——一個月後看孩子有沒有這些：

  • [ ] 會主動用英文講某些家裡話題
  • [ ] 作業上的錯題老師有標註解釋
  • [ ] 書面週報 / 月報確實收到
  • [ ] 自己背得出這個月學的 10 個新字
  • [ ] 說得出上週上課的具體內容（不只是「好玩」）
  • [ ] 模擬題或小測比一個月前進步

6 項中至少 4 項——這個老師可以繼續。少於 3 項——換人或至少跟老師開一次正式會議。

最後提醒

好老師不便宜，非常便宜的家教基本上買不到好教學。但貴也不等於好——看以上 8 題的回答，不看價格。

延伸閱讀：10-15 歲理想時程表 ｜ 國際學校準備

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